पाठ 11 सुदूर-प्रदेशों से सम्‍पर्क : Sudur Pradeshon Se Sampark Class 6 History Objective

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Sudur Pradeshon Se Sampark Class 6 History Objective

11. सुदूर-प्रदेशों से सम्‍पर्क

प्रश्‍न 1. मौर्य साम्राज्‍य के पतन के बाद मगध क्षेत्र में किस वंश की स्‍थापना हुई।

(a) शुंग वंश
(b) गुप्‍त वंश  
(c) चालुक्‍य वंश
(d) इनमें से कोई नहीं

उत्तर— (a) शुंग वंश

प्रश्‍न 2. शुंग वंश का संस्‍थापक कौन था।

(a) अशोक
(b) चन्‍द्रगुप्‍त मौर्य
(c) पुष्‍यमित्र
(d) वृहद्रथ

उत्तर— (c) पुष्‍यमित्र  

प्रश्‍न 3. सबसे प्रसिद्ध यूनानी शासक कौन था।

(a) मेगास्‍थनीज
(b) वृहद्रथ
(c) नागसेन
(d) मिनान्‍डर  

उत्तर— (d) मिनान्‍डर  

प्रश्‍न 4. यवन शासकों के पतन के बाद किस शासकों ने अपनी सत्ता स्‍थापित किया।

(a) गुप्‍त शासक  
(b) शक शासक
(c) कुषाण शासक
(d) इनमें से कोई नहीं

उत्तर— (b) शक शासक  

प्रश्‍न 5. किसन ब्राह्मण धर्म को बढ़ावा दिया जिससे यज्ञ और बलि की प्रथा का विकास हुआ?

(a) पुष्‍यमित्र शुंग

(b) वृहद्रथ
(c) नागसेन
(d) मिनान्‍डर  

उत्तर— (a) पुष्‍यमित्र शुंग

प्रश्‍न 6. महात्‍मा बुद्ध की मृत्‍यु के तुरंत बाद ही बौद्ध धर्म कितने वर्गों में बँट गया?

(a) एक
(b) तीन
(c) दो
(d) चार  

उत्तर— (c) दो  

प्रश्‍न 7. बोधिसत्‍वका आदर्श किसने प्र‍स्‍तुत किया?

(a) हीनयान
(b) महायान
(c) दोनों
(d) इनमें से कोई नहीं

उत्तर— (b) महायान  

प्रश्‍न 8. कहाँ के निवासियों ने बौद्ध मत ग्रहण किया, और बौद्ध मठों की स्‍थापना किया?

(a) उत्तरी एशिया
(b) दक्षिणी एशिया
(c) पूर्व एशिया
(d) मध्‍य एशिया

उत्तर— (d) मध्‍य एशिया  

प्रश्‍न 9. अमरावती किस जिले में पड़ती है।

(a) पटना
(b) बलिया
(c) गुन्‍टुर
(d) गया

उत्तर— (c) गुन्‍टुर

प्रश्‍न 10. श्रीलंका में किसके समय में बौद्ध धर्म का प्रचार हुआ?

(a) अशोक
(b) चन्‍द्रगुप्‍त मौर्य
(c) पुष्‍यमित्र
(d) वृहद्रथ

उत्तर— (a) अशोक

प्रश्‍न 11. कहाँ से कनिष्‍क की एक सिर रहित मूर्ति मिली है।

(a) अयोध्‍या
(b) गया
(c) मथुरा
(d) अरेराज

उत्तर— (c) मथुरा  

प्रश्‍न 12. प्रसिद्ध यूनानी शासक कौन था ?
(a) कनिष्क
(b) चन्द्रगुप्त
(c) मीनान्डर
(d) पुष्यमित्र शुंग

उत्तर— (c) मीनान्डर

प्रश्‍न 13. कनिष्क की राजधानी कहाँ थी ?
(a) काबुल
(b) पेशावर
(c) अमृतसर
(d) यारकंद

उत्तर— (b) पेशावर

2. खाली स्थान को भरिये :
1. मौर्यवंश के बाद ………….. मगध पर शासन किया ।
2. इण्डो-ग्रीक राजा भारत में ……….. से आये ।
3. सुदर्शन झील की मरम्मत ………….. ने कराई ।
4. ………. का सबसे प्रसिद्ध राजा कनिष्क था ।
5. कनिष्क ने ………………. धर्म को राजकीय संरक्षण प्रदान किया ।

उत्तर1. शुंगवंश ने 2. बैक्ट्रिया, 3. रूद्रदमन, 4. कुषाण वंश, 5. बौद्ध ।

III. सुमेलित करें :
महायान                           शक
मिनाण्डर                        बौद्ध ग्रंथ
रूद्रदमन                        सांची
स्तूप ·                             इण्डो ग्रीक
मिलिन्दपह                      बौद्ध धर्म

उत्तर : महायान                बौद्ध धर्म
मिनाण्डर                        इण्डो ग्रीक
रूद्रदमन                         शक
स्तूप                               सांची
मिलिन्दपह                     बौद्ध ग्रन्थ

lass 7th History Objective अतीत से वर्तमान भाग 2

Class 7 History Objective
1   कहाँ, कब और कैसे?
2   नये राज्य एवं राजाओं का उदय
3   तुर्क-अफगान शासन
4   मुगल साम्राज्य
5   शक्ति के प्रतीक के रूप में वास्तुकला, किले एवं धर्मिक स्थल
6   शहर, व्यापारी एवं कारीगर
7   सामाजिक-सांस्कृतिक विकास
8   क्षेत्रीय संस्कृतियों का उत्कर्ष
9   18 वीं शताब्दी में नयी राजनैतिक संरचनाएँ

Class 7th Geography Objective हमारी दुनिया भाग 2

Class 7 Geography Objective
1   पृथ्वी के अन्दर ताँक-झाँक
2   चट्टान एवं खनिज
3   आंतरिक बल एवं उससे बनने वाली भू-आकृतियाँ
4   वायुमंडल एवं इसका संघटन
5   बिन पानी सब सून
6   हमारा पर्यावरण
7   जीवन का आधार : पर्यावरण
8   मानव पर्यावरण अंतःक्रिया : लहाख प्रदेश में जन-जीवन
9   मानव पर्यावरण अंतःक्रिया : थार प्रदेश में जन-जीवन
10   मानव पर्यावरण अंतःक्रिया : अपना प्रदेश बिहार
11   मानव पर्यावरण अंतःक्रिया : तटीय प्रदेश केरल में जन-जीवन
12   मौसम और जलवायु
13   मौसम सम्बन्धी उपकरण
Class 7th Civics / Political Science Objective सामाजिक आर्थिक एवं राजनीतिक जीवन भाग 2
Class 7 Civics : Political Science Objective
1   लोकतंत्र में समानता
2   राज्य सरकार
3   शिक्षा एवं स्वास्थ्य के क्षेत्र में सरकार की भूमिका
4   समाज में लिंग भेद
5   समानता के लिए महिला संघर्ष
6   मीडिया और लोकतंत्र
7   विज्ञापन की समझ
8   हमारे आस-पास के बाजार
9   बाजार श्रृंखला खरीदने और बेचने की कड़ियाँ
10   चलें मण्डी घूमने
11   समानता के लिए संघर्ष

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